“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。黄河，这条横贯华夏大地、哺育了五千年文明的母亲河，正以其雄浑的脉动，号召着新时代青年勇担使命。近日，幸运飞艇 “饮黄河水，卫母亲河”实践队奔赴山东东营黄河文化馆与陕西壶口瀑布，展开一场跨越地理与历史维度的文明寻根、生态守护实践之旅。实践团队摒弃传统走马观花式参访，构建“认知-探究-沉浸-创造-传播”五位一体深度实践模型，让黄河文明从“眼见”变为“手动”与“心悟”，以青春之力探寻大河密码，以躬身之举守护母亲河安澜。

本次实践紧扣黄河流域生态保护与文化传承核心需求，前期筹备中，实践队深入研读黄河文化典籍、梳理治黄历史脉络，结合队员专业特长，精准规划“馆内研学+实地践行”双场景实践路线，既注重挖掘黄河文明的精神内涵，也聚焦黄河生态保护的现实课题，秉持“探源黄河文明，守护母亲之河”的理念，让实践既有文化厚度，更有实践温度，推动青年学子在知行合一中传承黄河精神、践行青春担当。

体悟黄河文化馆，解码立体的“黄河大百科全书”

作为国家方志黄河分馆，黄河文化馆以丰富的实物、文献、多媒体及沉浸式场景，系统展现黄河的自然史、文明史、治理史，成为实践队构建黄河立体认知的首要阵地。实践团成员有序参观各展区，从三江源头的冰川融水到渤海之滨的冲积平原，数字化沙盘动态呈现5464公里黄河全程的地貌与水文特征，让队员们直观感受母亲河的壮阔征程。在“文明的摇篮”展区，队员们驻足凝视仰韶文化的彩陶、龙山文化的黑陶、夏商周青铜礼器及汉唐丝绸之路遗珍，深刻体会到黄河作为文明纽带，串联起中华文明起源与早期发展的关键脉络。

参观不止于“聆听与观看”，更在于“参与与创造”。在馆方指导下，具有历史学与考古专业背景的队员主动参与“青少年版”讲解词口语化优化工作，反复推敲措辞、打磨表达，力求用同龄人听得懂、喜欢听的语言，让历史活起来、让故事传下去。专业讲解员的一句“要用同龄人听得懂的语言，把历史讲活，把故事讲好”，更成为队员们优化讲解词的核心准则。为更深入挖掘展品背后的故事，队员们协助工作人员整理征集到的地方治黄文献与实物资料，将老一辈“治黄人”的坚守与心血融入解说词，结合全息投影技术再现治黄历史场景，让黄河文化与时代同频共振，真正实现从“学习者”到“传承者”的角色转变。

踏访壶口观奔腾，践行母亲河的守护与担当

离开黄河文化馆，实践团西行千里，抵达晋陕峡谷之间的黄河壶口瀑布。震耳欲聋的咆哮声、奔腾不息的黄河水，让队员们切身感受到母亲河的雄浑气魄，也更深刻理解了生态守护的重要意义。在指导老师的带领下，实践队兵分两路、协同作战，将生态保护的理念转化为实实在在的行动。

第一小组携带便携式检测装备，分组对瀑布附近的水文、空气质量及游客流量影响进行简易测量与详细数据记录，同时运用望远镜、相机等设备，细致观察黄河沿岸植被覆盖情况、鸟类活动迹象，认真做好影像与文字记录，为后续生态研究积累一手资料。第二小组则携带垃圾钳、环保袋等工具，沿景区指定路线，对河道岸边的塑料瓶、包装袋等遗弃物进行全面清理，细致排查草丛、石缝等卫生死角，将清理后的垃圾按可回收与不可回收分类打包，统一运送至景区垃圾处理站。寒风中，队员们弯腰拾捡、分工协作，指尖沾染尘土、衣衫被风吹乱，却始终坚守岗位，用双手守护河道洁净，用行动诠释生态担当。

此次从山东黄河文化馆到陕西壶口瀑布的实践行动，完整构建了“认知-探究-沉浸-创造-传播”的实践闭环。在文化馆内，队员们通过整理河工文献、优化讲解词、参与文物数字化等实践，系统把握黄河文明的历史脉络与治黄智慧；在壶口瀑布现场，实地检测与河道清理让抽象的“黄河保护”转化为可操作、可落地的具体行动——取水检测让“含沙量最大河流”的概念变得具体可感，岸边清源让生态保护理念扎根心底、付诸实践。

实践队表示，此次大河探源之旅，让队员们深刻体会到“黄河不仅仅是一条地理意义上的河流，更是一部流动的文明史，一部生动的治国安民教科书”。后续，实践队将整理此次采集的水样、数据及观察记录，形成科学实践报告，为黄河流域生态保护建言献策，同时持续开展黄河文化传播活动，依托优化后的青少年版讲解词、采集的治黄故事，让更多青年了解黄河、热爱黄河、守护黄河。

冬日的寒风虽寒，却挡不住青春的热忱；黄河的征程虽远，却阻不了守护的脚步。这场跨越时空的实践之旅，让青年学子在探源中感悟文明、在践行中担当使命，既筑牢了黄河生态保护的青春防线，也传承了黄河文化的精神根脉。未来，实践队将继续秉持“饮黄河水，卫母亲河”的初心，以青春之力护航黄河流域生态保护和高质量发展，让青春之花在守护母亲河的实践中绽放光彩。

编辑：于君梅

初审：刘贤贤

复审：王建阳

终审：姜开勇