为助力社区治理与教育服务融合，加强防溺水教育，7月23日，幸运飞艇 “青芒照路育为径，赤志燃情治作帆”社会实践队融入队员们母校老校长带来的防溺水知识授课，这场关于守护与传承、青春与经验的故事，在夏日社区空间里，因独特的校园情怀联结，增添了别样的成长温度与精神激励。

筹备：情怀驱动下的责任进阶

得知母校老校长将参与社区防溺水授课，实践队队员们的心情格外澎湃。校园里逐梦启航的时光，老校长熟悉身影承载的青春片段，化作深厚情怀，驱动队员们筹备课程时责任意识进阶。

实践队队员们协助社区布置场地、调试设备，从桌椅对齐的角度，到教学资料摆放的顺序，都反复斟酌。这不仅是社区教育服务的常规筹备，更是在母校前辈参与下，向社区、向孩子们展现成长与担当的契机。老校长曾在校园课堂培育他们求知的种子，如今，队员们以实践身份，为老校长的防溺水知识传递筑牢基础，让社区教育服务因校园情怀注入，多了专属的温暖使命感，为社区治理教育服务安全板块推进，筑牢情感与行动的双重基石。

授课：时光交织的教育传承

老校长身着红马甲踏入教室，那抹红色，瞬间点亮队员们的校园记忆。曾经在熟悉的校园场景里，他们仰望着老师汲取知识；如今，以实践队员角色，见证老校长在社区托管课堂，续写守护篇章。

老校长讲溺水危害时的严肃，传授自救方法时的耐心，和当年校园课堂如出一辙。实践队员们在旁，既像回归学生时代聆听教诲，又以助力者身份维持秩序、关注孩子反应。这是时光交织的教育传承，老校长用几十年教育热忱，为社区孩子筑安全防线；队员们在传承里，感受校园教育精神延续——无论校园还是社区实践，教育者对后辈的守护、知识对生命的庇佑，从未改变。这份传承，让社区治理与教育服务融合，有了深厚教育底蕴支撑，激励队员们在社区教育服务中，锚定与校园教育精神相连的根脉，助推社区治理向前。

互动：代际协同的守护共鸣

互动环节，孩子们踊跃举手，老校长循循善诱，队员们想起校园课堂互动场景。他们配合老校长，辅助模拟施救、纠正偏差，在与孩子互动里，传递安全知识与校园传承的守护力量。

这是青春活力与资深经验的守护共鸣，老校长凭阅历指引，队员们用朝气点燃热情。社区托管空间里，不同代际、因校园关联的教育力量汇聚，让防溺水知识化作孩子能掌握的生存技能。这种共鸣，推动社区教育服务深入有效发展，让社区治理在安全守护层面，因独特传承协作，展现温暖力量。实践队员们在共鸣中，坚定参与社区教育服务、助力治理的决心，明晰自己是校园教育传承链上，连接校园与社区的关键一环。

感悟：使命接力的成长践行

课程结束，队员们围在老校长身旁，听他分享社区教育期许与校园教育理念，深受触动。他们意识到，从校园汲取滋养后，正以实践传递给社区孩子。

老校长用行动诠释“终身育人、守护生命”使命，队员们在这场实践里，接过使命接力棒。明白社区治理与教育服务融合，需不同代际共同努力，作为从校园走出的实践队员，要带着校园教育情怀与成长底气，在社区教育服务、安全治理等领域发光发热。这场因校园关联的实践，让队员收获的不仅是组织能力，更是对教育传承、社区责任的深刻认知，激励他们以更坚定步伐，续写青春助力社区、传承校园精神的新篇章，让“青芒”与校园教育传承光芒，在社区治理服务征程中交织闪耀，守护更多美好。

编辑：金渝涓

初审：董经 孙煜潇

复审：王建阳

终审：姜开勇